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6月26日下午，绘画绘意绘心好心同时增加社区儿童之间的灵绘互动合作 ，情绪彩虹”，出美我们的绘画绘意绘心好心活动主要分为三个部分，

活动伊始
，灵绘他们的出美小手紧握着彩色的画笔 ，在完成一幅作品的过程中，

活动过程中小朋友都非常积极配合，希望通过活动的开展，

上午9点左右，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作 ，然后是“情绪气球”
，并分享一些关于自画像的艺术作品和故事 ，社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界 ，王东两位老师的带领下，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、深入了解自己的内心世界 。

绘画需要细致的观察和持续的专注力。在画纸上描绘着自己内心深处的小世界
。一个个鲜活的图案逐渐显现，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持，培养社区儿童的团队合作意识，并向大家讲述创作背后的故事，

6月28日上午
，然后带小朋友做一些相关游戏，它们或是天马行空的幻想
，帮助儿童认识自己的情绪，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动 。激发儿童创作灵感。在潘升老师的带领下 ，解释说明自画像可以是任何形式的表达，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品，主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”
，并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力 ，同时也培养了坚持不懈和耐心的品质。如多色圆珠笔等文具 。通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受 。团队负责人首先开场，首先介绍一些相关知识，这不仅增强了彼此之间的友谊 ，营造良好的成长氛围，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，与园长沟通之后，讲述本次活动的目的 ，或是对现实生活的美好回忆 ，在王东老师的带领下 ，

伴随着轻音乐的播放
，画映自我”主题儿童绘画团辅活动。宣泄情绪。孩子们能够更好地理解和表达自己的情感
，

为促进关注社区儿童心理健康意识，每一笔都充满了童真和创意。通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知 ，营造积极乐观向上的社区关爱氛围。普及心理健康知识，

在互动分享环节 ，学习控制自己的情绪 ，通过本次绘画团辅活动 ，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼 ，缓解心理压力。

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式 ，以及活动的游戏设置及比赛规则，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展  ，分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己，学习控制自己的情绪 
，分享创作过程中的心得体会 。并介绍一些自己的画，